DIRECTORES DE LAS 13 ESCUELAS AGROTÉCNICAS QUE HAY EN LA PROVINCIA RECIBIERON EL ELEMENTO TECNOLÓGICO.
Con aportes tecnológicos
Así lo expresó la ministra de Educación de la provincia, Práxedes López, quien ayer por la mañana encabezó el acto de entrega de drones a 13 instituciones. El salón Verde de Casa de Gobierno fue el escenario del acto y los directivos destacaron el aporte del Gobierno.
En el marco del Programa de Fortalecimiento e Innovación «Agro 360°», impulsado por el Gobierno provincial, se entregaron drones a 13 escuelas agrotécnicas del interior en un acto desarrollado ayer por la mañana en Casa de Gobierno.
Se trata de dispositivos de última generación, destinados a fortalecer las prácticas de campo, el monitoreo de cultivos y la aplicación de nuevas tecnologías en las distintas instituciones.
Estos recursos permitirán a las escuelas mejorar sus estrategias pedagógicas, preparando a los estudiantes para un futuro más competitivo, innovador y sustentable en el sector agropecuario.
Cada establecimiento recibió un dron aéreo con conexión Wifi, que alcanza una velocidad máxima de 16m/s y que posee resolución 4K. Las escuelas agrotécnicas en cuestión fueron las de Ramada Paso; «República de Venezuela» de Monte Caseros; «Manuel Belgrano» de Bella Vista; «Lomas de Empedrado» en Empedrado; «Eulogio Cruz Cabral» de Mercedes; «José María Malfussi» de Arroyo Méndez; Colonia 3 de Abril; Arerunguá en Itá Ibaté; «San Isidro Labrador» de San Isidro; «Paraje El Poñi»; Curuzú Cuatiá; Paraje Mercedes Cossio; y Colonia Pando.
De esta manera, el Gobierno renueva su compromiso con el fortalecimiento de la educación técnico-profesional, acompañando a las instituciones educativas en su camino hacia la calidad, la innovación y el desarrollo sostenible de nuestra provincia.Previous
Una apuesta fuerte
«La verdad es que venimos pensando fuertemente, por pedido del Gobernador de la provincia, en acompañar a las escuelas agrotécnicas de Corrientes con la entrega de estos drones», expresó la ministra Práxedes López, al tomar la palabra.
Asimismo, la funcionaria dio cuenta «el impacto que tiene tecnología en nuestros alumnos», destacando así, la modernización como un pilar del Gobierno provincial.
Para la ministra, «nuestros alumnos al egresar se van a encontrar con una realidad diferente», y por ello la importancia de estas y otras herramientas para estos establecimientos educativos.
En este contexto, la funcionaria valoró la labor de los rectores de las agrotécnicas, que «sin duda, ponen siempre lo suyo desde cada escuela. Vamos a seguir trabajando intensamente en este sentido», agregó la misma, ratificando el apoyo provincial a los establecimientos educativos en materia de tecnología, ya que «tenemos que seguir fortaleciendo la escuela agrotécnica, para tener formación profesional específica, también».
Por consiguiente, López consideró que «no puede ser que una escuela de este tipo no tenga una formación profesional en mecánica o electricidad para la labor en el campo. Así que creo que ese es el camino, el de trabajar intensamente para que ese alumno, que egresa de una escuela técnica, tenga la posibilidad cierta de insertarse laboralmente y de abrazar esa carrera que eligió durante siete años. Uno conoce el trabajo de cada uno de ellos y realmente esto llena de satisfacción», agregó.
Por último, la funcionaria remarcó que estos drones van destinados al esfuerzo de seguir estudiando y en pos del entorno formativo que se mantengan en las instituciones», concluyó.
Sobre el programa
Los detalles del Programa Agro 360 fueron dados a conocer ante los presentes por el director de Educación Técnico Profesional del Ministerio de Educación, Jorge Luis Aramendi, y el especialista a cargo de la capacitación en el uso de drones, Edwin Aguiar, de la Estación Experimental INTA Corrientes.
En virtud de ello informaron que el mismo nace como una política pública educativa con visión integradora y transformadora. En la provincia, existen 13 escuelas agrotécnicas con especialidades en producción y mecanización agropecuaria, donde estudian unos 900 estudiantes.
Para mejorar la formación, se capacitó a 38 docentes en el uso de drones en el ámbito agropecuario. Estos permiten realizar actividades formativas que integran saberes teóricos y prácticos: monitoreo aéreo de cultivos y pasturas; análisis de suelos y cobertura vegetal; identificación y seguimiento del ganado; verificación de condiciones de siembra y cosecha, planificación productiva y elaboración de informes técnicos; estudios meteorológicos y control de variables ambientales.
Agro 360° se propone generar impacto en tres dimensiones fundamentales: la formación técnica de los estudiantes, el fortalecimiento del rol docente y la incorporación de tecnología de vanguardia en el ámbito educativo.
D. ÉPOCA
